Dati, informazioni e documenti informatici nella PA
Il corso è ideato per offrire una panoramica completa del processo di digitalizzazione delle Pubbliche Amministrazioni, con un focus particolare sul concetto di Datificazione.
Dati, informazioni e documenti informatici nella PA
Il corso è ideato per dare una overview per la comprensione del processo di Digitalizzazione delle Pubbliche Amministrazioni focalizzandosi sul concetto di Datificazione.
Il corso è ideato per dare una overview per la comprensione del processo di Digitalizzazione delle Pubbliche Amministrazioni focalizzandosi sul concetto di Datificazione.
Cosa Imparerai nel corso?
Il modulo intende introdurre un concetto basilare per la comprensione del processo di digitalizzazione delle pubbliche amministrazioni e, più in generale, per la comprensione della società contemporanea: si tratta del concetto di datificazione, cioè della proiezione della realtà antropizzata e non antropizzata in un insieme gigantesco di dati (informatici), dai quali è possibile estrarre informazioni, utili a conoscere più approfonditamente la realtà e ad assumere decisioni rilevanti per la sfera giuridica personale e collettiva. Questo processo di datificazione coinvolge direttamente le pubbliche amministrazioni, le quali, infatti, iniziano progressivamente ad utilizzare algoritmi e strumenti di analisi automatizzata dei dati per svolgere, con maggior efficacia ed efficienza, i procedimenti amministrativi e per assumere decisioni. La materia prima della datificazione e della digitalizzazione della pubblica amministrazione è costituita dalla rappresentazione informatica di fatti, atti o dati giuridicamente rilevanti, cioè dal documento informatico, dal suo regime tecnico-giuridico e dalla sua efficacia. Pertanto è necessario immergersi nelle modalità di formazione e conservazione del documento informatico e, in modo particolare, nel ruolo e nella funzione della sottoscrizione elettronica del documento informatico, cioè approfondire tipologie e efficacia delle firme elettroniche. L’utilizzo massivo del documento informatico da parte delle pubbliche amministrazioni conduce a dover affrontare il tema dei sistemi di gestione documentale e delle modalità con cui sono conservati i documenti informatici. La digitalizzazione della pubblica amministrazione può essere uno strumento formidabile per evitare la duplicazione di richieste di documenti al cittadino e per la semplificazione degli adempimenti istruttori (produzione di certificati e autocertificazioni) qualora si sia in grado di renderla fruibile fra le amministrazioni e in favore degli utenti. Contemporaneamente, l’amministrazione digitale può consentire di sperimentare e rendere stabili forme di lavoro da remoto o flessibili, che superano il modello rigido del lavoro in presenza e dell’orario di lavoro fisso, riconoscendo tuttavia nuove tutele e nuovi doveri per i lavoratori pubblici.
Il modulo intende introdurre un concetto basilare per la comprensione del processo di digitalizzazione delle pubbliche amministrazioni e, più in generale, per la comprensione della società contemporanea: si tratta del concetto di datificazione, cioè della proiezione della realtà antropizzata e non antropizzata in un insieme gigantesco di dati (informatici), dai quali è possibile estrarre informazioni, utili a conoscere più approfonditamente la realtà e ad assumere decisioni rilevanti per la sfera giuridica personale e collettiva. Questo processo di datificazione coinvolge direttamente le pubbliche amministrazioni, le quali, infatti, iniziano progressivamente ad utilizzare algoritmi e strumenti di analisi automatizzata dei dati per svolgere, con maggior efficacia ed efficienza, i procedimenti amministrativi e per assumere decisioni. La materia prima della datificazione e della digitalizzazione della pubblica amministrazione è costituita dalla rappresentazione informatica di fatti, atti o dati giuridicamente rilevanti, cioè dal documento informatico, dal suo regime tecnico-giuridico e dalla sua efficacia. Pertanto è necessario immergersi nelle modalità di formazione e conservazione del documento informatico e, in modo particolare, nel ruolo e nella funzione della sottoscrizione elettronica del documento informatico, cioè approfondire tipologie e efficacia delle firme elettroniche. L’utilizzo massivo del documento informatico da parte delle pubbliche amministrazioni conduce a dover affrontare il tema dei sistemi di gestione documentale e delle modalità con cui sono conservati i documenti informatici. La digitalizzazione della pubblica amministrazione può essere uno strumento formidabile per evitare la duplicazione di richieste di documenti al cittadino e per la semplificazione degli adempimenti istruttori (produzione di certificati e autocertificazioni) qualora si sia in grado di renderla fruibile fra le amministrazioni e in favore degli utenti. Contemporaneamente, l’amministrazione digitale può consentire di sperimentare e rendere stabili forme di lavoro da remoto o flessibili, che superano il modello rigido del lavoro in presenza e dell’orario di lavoro fisso, riconoscendo tuttavia nuove tutele e nuovi doveri per i lavoratori pubblici.
Struttura delle lezioni
ADIGIT struttura le sue lezioni in maniera molto semplice: all’interno di ogni sezione ci sono video esplicativi, in cui il docente spiega la lezione, corredati da slides.
Il percorso di apprendimento solitamente è intervallato da test a risposta multipla che permettono di monitorare la comprensione degli argomenti di studio.
ADIGIT struttura le sue lezioni in maniera molto semplice: all’interno di ogni sezione ci sono video esplicativi, in cui il docente spiega la lezione, corredati da slides.
Il percorso di apprendimento solitamente è intervallato da test a risposta multipla che permettono di monitorare la comprensione degli argomenti di studio.
Chi può seguire il corso?
Chi ha una mente aperta e predisposta all’analisi: le lezioni sono adatte a chiunque ma è necessario avere passione per i numeri e i calcoli, oltre che tanta pazienza.
Chi lavora anche full time: se sei un lavoratore full time non ti preoccupare! Potrai seguire le lezioni in completa autonomia nel tuo tempo libero.
Chi vuole crescere professionalmente: Se vuoi elevare la tua carriera Deep Learning Italia ti da l’opportunità di poterlo fare a costi contenuti.
Chi ha una mente aperta e predisposta all’analisi: le lezioni sono adatte a chiunque ma è necessario avere passione per i numeri e i calcoli, oltre che tanta pazienza.
Chi lavora anche full time: se sei un lavoratore full time non ti preoccupare! Potrai seguire le lezioni in completa autonomia nel tuo tempo libero.
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Datification. Cos’e’e quali sono le conseguenze per i poteri pubblici e la PA
- La Datificazione
- La decisione algoritmicae la PA. Le prime sentenze in materia
- Quiz
Il documento informatico e la PA
- Il regime del documento informatico
- Il documento informatico. Aspetti tecnici.
- La formazione del documento informatico alla luce delle nuove Linee Guida AglD
- La sottoscrizione del documento informatico
- Il sistema di gestione documentale
- Dove sono i documenti informatici della PA? I conservatori qualificati
- Le PA possono chiedere piu volte le stesse informazioni? Perche lo fanno?
- Le PA possono chiedere piu volte le stesse informazioni? Perche lo fanno? (parte seconda)
- Firme elettroniche ed efficacia giuridica del documento informatico
- Lo smart working nel pubblico impiego: l’inevitabile digitale
- Lo smart working nel pubblico impiego: l’inevitabile digitale (parte seconda)
- Quiz
Certificato
Datification. Cos’e’e quali sono le conseguenze per i poteri pubblici e la PA
- La Datificazione
- La decisione algoritmicae la PA. Le prime sentenze in materia
- Quiz
Il documento informatico e la PA
- Il regime del documento informatico
- Il documento informatico. Aspetti tecnici.
- La formazione del documento informatico alla luce delle nuove Linee Guida AglD
- La sottoscrizione del documento informatico
- Il sistema di gestione documentale
- Dove sono i documenti informatici della PA? I conservatori qualificati
- Le PA possono chiedere piu volte le stesse informazioni? Perche lo fanno?
- Le PA possono chiedere piu volte le stesse informazioni? Perche lo fanno? (parte seconda)
- Firme elettroniche ed efficacia giuridica del documento informatico
- Lo smart working nel pubblico impiego: l’inevitabile digitale
- Lo smart working nel pubblico impiego: l’inevitabile digitale (parte seconda)
- Quiz
Certificato
Prof. Stefano Allegrezza
Professore Associato di “Archivistica” e “Archivi Digitali” presso l’Università di Bologna dal 2018, svolge la sua ricerca nel campo dell’archiviazione e archiviazione digitale. I suoi interessi di ricerca sono rivolti in particolare alle questioni relative alla gestione elettronica di documenti, dematerializzazione, conservazione degli archivi digitali e in particolare di quelli relativi alla persona nel contesto digitale. È il direttore della summer school in “Web e social media archiviazione e conservazione”. È membro del Consiglio di Amministrazione dell’Alma Mater Research Institute for Human-Centered Artificial Intelligence (ALMA AI); il corpo docente del dottorato in Umanesimo e tecnologie (UmanTec); del Consiglio di Amministrazione del Master in “Formazione, gestione e conservazione degli archivi digitali”, presso l’Università degli Studi di Macerata. È membro dell’Associazione Italiana Docenti Universitari di Scienze Archivistiche (AIDUSA) e dell’Associazione Nazionale Archivistica Italiana (ANAI). Impegnato in progetti di ricerca nazionali e internazionali, è autore di numerose pubblicazioni e vanta una ricca attività didattica.
Prof. Giacomo Gistri
Prof. Giacomo Gistri: Ph.D., è Professore Ordinario di Marketing presso il Dipartimento di Scienze Politiche, Comunicazione e Relazioni Internazionali dell’Università di Macerata (Italia). È stato Visiting Research Scholar presso la Southern Illinois University (Carbondale, IL) e la Stuart School of Business, Illinois Institute of Technology (Chicago, IL). I suoi interessi di ricerca includono le comunicazioni di marketing e il comportamento dei consumatori e le comunicazioni di marketing. Ha pubblicato su riviste accademiche, tra cui l’International Journal of Advertising, Marketing Letters, Journal of Marketing Communication, Journal of Cleaner Production e Journal of Brand Management. È membro della Italian Marketing Society. È inoltre impegnato in diversi progetti di ricerca applicata in collaborazione con aziende del settore Marketing.
Ing. Simone Valenti
Ing. Simone Valenti ha conseguito il Master in Ingegneria delle Telecomunicazioni presso il Politecnico delle Marche (UNIVPM), Italia, nel 2013, con una tesi sul progetto di un dispositivo di rilevamento delle cadute. Ha ricevuto il Ph. D in Ingegneria biomedica, elettronica e delle telecomunicazioni presso il Politecnico delle Marche, nel 2017, dove è attualmente ricercatore. I suoi principali interessi di ricerca sono in sensori biomedici, Internet of Things e cybersecurity.Nel 2020 ha conseguito un Master di Primo Livello presso la Facoltà di Ingegneria dell’Università di Bologna (UNIBO), Italia. È co-fondatore di ANCHARIA, una startup di sicurezza informatica ad Ancona, che offre servizi di sicurezza offensivi e difensivi.
Prof.ssa Alessia Bertolazzi
Ph.D., è Professore Associato di Sociologia presso l’Università di Macerata. docente di Sociologia, Metodi di ricerca sociale ed Etnografia digitale presso il Dipartimento di Scienze Politiche, Comunicazione e Relazioni Internazionali dell’Università di Macerata (Italia). I suoi principali interessi di ricerca includono la sociologia della salute e delle malattie, la comunicazione sanitaria, le politiche sanitarie, le professioni sanitarie.
Ha più di 15 anni di esperienza in sociologia medica, ed è stata coinvolta come ricercatrice esperta in ricerche europee e nazionali commissionate dal Ministero della Salute; Ministero del lavoro e del benessere; AGENAS-Agenzia nazionale per i sistemi sanitari regionali. Dal 2011 collabora con il Centro Nazionale di Eccellenza nella Ricerca Infermieristica (http:/www.centroccellenza.eu/) come supervisore di progetti e ricerche sociali. Attualmente è Task leader nel progetto europeo “REINITIALISE” – Preservare i diritti fondamentali nell’uso delle tecnologie digitali per i servizi di e-health (European Union Horizon 2020 Research and Innovation Programme). Dal 2021 è vicepresidente della Società Italiana di Sociologia della Salute.
Ing. Giulia Rafaiani
Ing. Giulia Rafaini ha conseguito la laurea in ingegneria biomedica e la laurea magistrale in ingegneria biomedica (summa cum laude) presso il Politecnico delle Marche, rispettivamente nel 2017 e nel 2020. Dal novembre 2021 è dottoranda presso il Dipartimento di Ingegneria dell’Informazione del Politecnico delle Marche (Ancona). I suoi interessi di ricerca includono la valutazione del rischio informatico e la sicurezza delle tecnologie di contabilità distribuita. È co-fondatrice di ANCHARIA, una startup con sede ad Ancona, che offre servizi di sicurezza informatica.
Dott. Silvano Marchegiani
Dott. Silvano Marchegiani stato membro della classe A dell’Albo Nazionale dei Segretari Comunali e Provinciali, con l’ex ultimo incarico di Segretario Generale della Provincia di Macerata e della Provincia di Fermo. Laureato in Giurisprudenza e qualificato come Avvocato nonché qualificato all’insegnamento delle discipline giuridiche ed economiche. Ha ricoperto incarichi di city manager e segretario generale all’interno delle autorità pubbliche locali con esperienze specifiche in materie organizzative, gestione delle risorse umane e sistemi di misurazione delle prestazioni. Ha contribuito alle pubblicazioni della rivista IPSOA-Wolters Kluwer Group “AZIENDITALIA IL PERSONALE”. Docente al Master interuniversitario II in “Scienze amministrative e innovazione della pubblica amministrazione”, organizzato dal dipartimento di Scienze politiche, comunicazione e relazioni internazionali dell’Università di Macerata e dell’Università di Urbino (modulo: “Gestione delle risorse umane negli uffici della pubblica amministrazione”, attività didattica relativa a “Gestione delle prestazioni e gestione del cambiamento. Modelli concettuali e approcci empirici nel settore pubblico”). Esperto di Diritto Pubblico, Diritto dell’Informazione e della Comunicazione, Nuove Tecnologie (IT) e Diritto della Privacy presso il dipartimento di Scienze Politiche, Comunicazione e Relazioni Internazionali dell’Università di Macerata.
Avv. Simone Calzolaio
Avv. Simone Calzolaio è un professore associato in diritto costituzionale (IUS / 08) nel dipartimento di scienze politiche, comunicazione e relazioni internazionali dell’Università di Macerata.
Si è laureato in Legge con Dottorato di Ricerca in diritto costituzionale (19° ciclo, 2004-06) all’Università di Bologna; insegna diritto pubblico, diritto dell’informazione e della comunicazione, nuove tecnologie e diritto privato. Ha tenuto e svolge conferenze, seminari e interventi in conferenze di studio nei settori della protezione e dei dati del diritto internet, nonché in materia di diritto costituzionale, regionale e locale.
Partecipa, anche con ruoli di coordinamento, a progetti europei finanziati; ha coordinato corsi di formazione sulla trasparenza amministrativa; è membro del Consiglio di Amministrazione del Master in “formazione e gestione e conservazione degli archivi digitali”, presso l’Università degli Studi di Macerata; è anche membro del Consiglio di Amministrazione del Dottorato di Ricerca in Giurisprudenza e Innovazione presso la stessa Università. Esercita la professione di avvocato dal 2007, in particolare nel settore del diritto pubblico e amministrativo; nel 2018 ha ottenuto la certificazione Data Protection Practitioner presso ICS Skills; svolge attività di formazione e consulenza legale sulla protezione dei dati nel settore pubblico e privato, anche nel ruolo di responsabile della protezione dei dati (DPO).
Prof.ssa Ramona Bongelli
Ramona Bongelli è laureata in Filosofia (MA) presso l’Università di Macerata e in Scienze e Tecniche Psicologiche (BA) presso l’Università di Bologna. È dottore di ricerca in Psicologia della Comunicazione. È Assistente Professore di Psicologia Generale presso l’Università di Macerata, dove insegna Psicologia del Linguaggio e della Comunicazione presso il Dipartimento di Scienze Politiche, Comunicazione e Relazioni Interpersonali. I suoi principali temi di ricerca riguardano lo studio della comunicazione verbale. In particolare, è interessata all’analisi delle forme linguistiche usate dai relatori/scrittori per trasmettere punti di vista epistemici e probatori. Negli ultimi anni si è concentrata sull’analisi della certezza e dell’incertezza nella comunicazione biomedica e sulla gestione delle posizioni epistemiche nelle conversazioni formali e informali, nonché sullo studio dei problemi di salute.
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Puoi seguire il corso dove e quando vuoi: Deep Learning, infatti, ti offre l’opportunità di accedere alla piattaforma in qualsiasi momento tu abbia voglia e possibilità di studiare. Basta semplicemente un dispositivo elettronico e una connessione internet!
Troverai sempre materiale nuovo e lezioni aggiornate: i nostri professori ti forniranno moltissimo materiale per supportare i tuoi studi e aggiorneranno periodicamente la piattaforma con nuove slides o con nuovi moduli;
Nei nostri corsi troverai sempre una componente interattiva per stimolare l‘apprendimento: giochi, quiz, podcast e tanto altro ti aiuteranno a migliorare e a rendere la tua formazione unica;
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Non sarai mai solo! Avrai a disposizione la nostra community per metterti in contatto con altri studenti.
A fine percorso riceverai una certificazione che potrai aggiungere al tuo CV e che ti darà la possibilità di farti notare da grandi aziende del settore;
Se lo vorrai, Deep Learning Italia, ti potrà aiutare a trovare lavoro mettendoti in contatto con le nostre aziende partner.
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Accesso al corso life long
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